عمليات البحث

المدرسة البيئية: ماركو بوشيني في كرسي يشرح ذلك


مدرسة بيئية. لا يوجد واحد فقط ولكن إيطاليا غنية به ، و ماركو بوشيني جمع 10 في كتابه "مدرستي بلا تأثير" (إديزيوني سوندا). واليوم يواصل الالتزام بالملموسة وشرح أن التغيير ممكن. هناك وقت وهناك طريق. ولكن يمكنك القيام بذلك بدءًا من الأسفل ، من حيك ، ومن مدينتك. لذلك ، حتى من واحد مدرسة بيئية.

1) كيف ومتى بدأت في التعامل مع القضايا الخضراء ، وخاصة مع المدرسة البيئية؟
بدأت على الفور بعد الانضمام إلى مجلس المدينة في بلدتي في كولورنو. شعرت بالحاجة إلى توسيع المجال ، بعد أن جعلت الشعار لي "أعتقد الفعل المحلية والعالمية". أدركت أنه لا يكفي الاهتمام بالفتحة الموجودة أسفل المنزل أو عمود الإنارة المكسور. كان من الضروري توسيع الآفاق ، مع الطموح والافتراض لتغيير العالم من خلال تغيير الجوار. فكرة أ مدرسة بيئية يقع ضمن هذه الرؤية.

2) لماذا المدارس؟ لماذا المدرسة البيئية؟
المدارس هي مجتمع داخل المجتمع. المدارس ، التي تُفهم أيضًا على أنها مجموعة من التلاميذ والمعلمين والموظفين المساعدين وأولياء الأمور وأيضًا العمال والمتعاونين الخارجيين ، هي في الواقع مجتمع. على هذا النحو ، فإنه ينتج النفايات ، ويستهلك الطاقة ، ويتحرك ويتحرك ، ويأكل ويشرب. كل مدرستنا تمر بها نموذج التنمية، أسلوب حياتنا ، لذلك من الضروري التفكير في واحد مدرسة بيئية. في المدارس ، لسنوات ، تم تجربة مسارات ومشاريع ونماذج تعليمية بديلة كل يوم ، والتي تخبرنا عن فرصة ، أي أن تغيير الأنظمة أمر ممكن. إنشاء مدرسة بيئية يعني إثبات أن التغيير ممكن.

3) ما الذي تتحدث عنه في كتاب "مدرستي ذات التأثير الصفري"؟
كتاب "مدرستي ذات التأثير الصفري" عبارة عن مجموعة من الممارسات الجيدة ، 10 قصص مدرسة بيئية للعديد من المشاريع الملموسة ، تم اختبارها بنجاح في جميع أنحاء إيطاليا. كل ذلك يسبقه جزء أول ذو طبيعة عامة ، دائمًا على مدرسة بيئية حيث أحاول ، وباستعارة كلمات بعض أهم التربويين في القرن الماضي ، إنشاء إطار مرجعي ثقافي لتلك المشاريع. باختصار ، الفكرة من ورائها.

4) كيف "اشتغلت" على كتابتها؟
لقد استغلتُ العشر سنوات التي قضيتها في السفر حول إيطاليا ككاتب ومنسق لجمعية البلديات الفاضلة. المشروع على مدرسة بيئية لكن ما زلت أستطيع أن ألاحظ الكثير. أنا محظوظ في هذا: أرى إيطاليا لا تظهر على التلفزيون ولكنها موجودة ، وتنبض بالحياة والحركة. بالنسبة للكتب مدرسة بيئية لم أفعل شيئًا سوى تجميع الأجزاء العديدة من أحجية القصص والأشخاص.

5) هل من الممكن و / أو هناك مدرسة بيئية ليس لها تأثير؟
واحد ممكن مدرسة بيئية لذلك ، من مجموع المشاريع العديدة التي أخبرها. اليوم ، ربما ، المدرسة البيئية الأقرب إلى "تأثير الصفر" هي مدرسة سان جيوفاني أبيرو (SA) ، التي تديرها المديرة ماريا دي بلاس. أ مدرسة بيئية وفي مرحلة انتقالية ، مختبر اجتماعي وثقافي.

6) هل يمكنك أن تعطينا مثالاً لمدرسة بيئية شارك فيها مدرسون وأولياء أمور وطلاب؟
بالتأكيد جرب مشروع حديقة الخضروات Slow Food في أ مدرسة بيئية في كابانوري. نحن نتحدث عن 400 تلميذ و 17 حديقة نباتية ومئات الآباء والمتطوعين والمعلمين المشاركين في مشروع مجتمعي حقيقي وحيوي.

7) كما تقف المدارس الإيطالية اليوم ، ما الذي تجيب عليه لأولئك الذين يرون أنه من غير الضروري أن تكون المدرسة أيضًا مدرسة بيئية؟
أن الاثنين محتجزان. أ مدرسة بيئية خضراء، إنها مدرسة تستهلك طاقة أقل ، وتنتج نفايات أقل ، وتهدر موارد أقل. وبالتالي ، فإن المدرسة البيئية تحرر الموارد لأنها توفر البلديات التي لم يعد لديها مال في فواتيرها اليوم. إن فعل الخير للبيئة يؤتي ثماره ، وكل هذا يوفر.

إذا كنت تحب هذه المقابلة ، فاستمر في متابعتي أيضًا على Twitter و Facebook و Google+ و Pinterest و ... في أي مكان آخر عليك أن تجدني!

قد تكون مهتمًا أيضًا بالمقال عن "مهرجان البطء


فيديو: الكرسي المشؤم#3. (كانون الثاني 2022).